Maternelle-primaire-collège

PROJET D’OUVERTURE EN SEPTEMBRE 2024

Maternelle-Primaire-collège
PROJET D’OUVERTURE EN SEPTEMBRE 2024

Une école des savoirs

Le Cours Racine est un projet porté par des familles engagées pour les familles au service des enfants et de notre territoire.

Il est soutenu par une association éponyme créée en août 2022. Cette association loi 1901 reconnue d’intérêt général héberge l’école et son écosystème.

L’école a pour ambition d’accueillir des élèves de la maternelle à la troisième.

Le Cours Racine dispense une formation intégrale qui vise à nourrir les différentes dimensions des élèves, à savoir un esprit en maturation, un corps qui explore le monde, un cœur qui exprime des émotions, une âme qui tend à s’élever et ce, autour de trois grands axes directeurs:

Expérimenter le monde en maternelle

Comprendre le monde en primaire

Prendre part au monde au collège

 

Des ateliers de savoirs proposent également aux adultes de se former tout au long de leur vie en partageant leurs savoirs avec les élèves, en bénéficiant à leur tour de formations sous forme d’ateliers, de conférences, d’événements, etc.

Savoir-faire : on acquiert des compétences

Savoir-être : on apprend sur soi-même

Savoir-vivre : nos interactions nous portent et nous élèvent

Savoir-transmettre : on partage et on redistribue sans cesse nos savoirs

Des apprentissages rénovés

35
élèves maximum par classe
0 H
par matière et par semaine de français et de mathématiques au collège
0 H
par semaine de français et 5h de mathématiques au primaire
0 H
d'étude dirigée par semaine

Nos valeurs

Bienveillance

Tisser avec les autres des liens de confiance et de respect permet à chaque enfant de se sentir pleinement accueilli et à l’aise dans un environnement sécurisant.

Bien veiller les uns sur les autres, avec fraternité et solidarité, c’est aussi cultiver une saine émulation où l’on grandit par l’entremise de chacun et où le défi nous construit ensemble.

Enracinement

La nature offre un cadre riche, complet et enrichissant d’expériences ancrées dans un territoire historique, culturel, gastronomique, linguistique, etc. auquel les enfants appartiennent et dont ils sont dépositaires. 

Agir avec son corps et ses sens, ancrer concrètement et localement les apprentissages permet de découvrir le monde, de prendre confiance en soi et des responsabilités par des prises de risques mesurés. 

Proximité

Limiter le nombre d’élèves par classe, construire un projet d’éducation personnalisé co-concerté avec l’enfant et sa famille, les accompagner dans diverses activités au fil de la journée, c’est offrir des apprentissages adaptés et retranscrivant la complexité du monde.

C’est aussi transmettre des valeurs d’exemplarité. 

Innovation

De l’imagination fertile au projet en maturation, nous encourageons chacun à prendre part au monde et à s’y engager. 

Les élèves sont formés dès 10 ans au dispositif des Juniors Associations et au statut d’auto-entrepreneur accessible dès 16 ans.

 Ils sont enfin au contact de professeurs, professionnels, artisans, penseurs qui nourrissent concrètement leur curiosité et leur soif d’apprendre.

Les enfants devraient vivre au grand air, face à face avec la nature qui fortifie le corps, qui poétise l’âme et éveille en elle une curiosité plus précieuse pour l’éducation que toutes les grammaires du monde.

Alexandre Dumas

Un cadre naturel